学校组织参加2025年春季学期全区高校学生心理危机干预网络培训暨集体备课会
为进一步做好2025年春季学期开学初学生心理危机排查和干预工作，切实提高学生心理危机干预工作的针对性、实效性，提高预防和干预学生心理危机的实战水平，减少危机事件发生，近日，学校组织参加了2025年春季学期全区高校学生心理危机干预网络培训暨集体备课会。学校党委副书记彭仁、副校长何煜、心理健康教育专兼职教师、各二级学院副书记、学工办主任、专兼职辅导员参加备课会。
此次培训会议以线上直播的形式进行，邀请了教育部学生心理健康教育专家指导委员会委员、中国心理卫生协会精神分析专委会副主任委员、天津大学应用心理研究所所长、博士生导师杨丽教授担任主讲。培训内容为大学生极端心理危机事件的风险评估和大学生极端心理危机事件的多元会商，涵盖了自杀的心理机制、干预技术和干预策略以及心理危机干预的基本理论、危机事件的识别与评估、危机干预的策略与技巧、危机事件的后续跟进与总结等多个方面，旨在帮助参会者全面提升心理危机干预的能力和水平。
在培训过程中，杨丽博士通过生动的案例演示环节和提问答疑环节使参训教师不仅系统掌握了心理危机识别评估的核心要点与干预策略，更通过跨校经验分享与模拟演练，有效提升了实务操作能力。
作为学生心理健康的重要防线，专业队伍的能力建设需要把握三个着力点：一是构建"理论研习-技能训练-实践反思"的循环提升体系，着重强化危机预判能力，持续优化应急响应体系；二是建立常态化专业交流机制，通过案例督导促进经验共享；三是注重理论转化能力，将标准化操作规范与个性化干预策略有机结合。
参训教师纷纷表示，此次培训既夯实了专业基础，又激发了创新思维，为构建科学化、系统化的心理危机干预体系注入了新的动力。此次学习也对我校开展心理危机干预的实际工作具有重要指导价值，尤其在建立危机预警机制和优化干预流程方面获得启发。
