实践教学

各二级学院：

为深入学习贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，助力我校课程思政建设和新文科、基础课程、产教融合建设，推动信息技术与高等教育教学创新发展，提高产教协同育人成效，提升我校教师教书育人能力和人才自主培养质量，打造我校教学改革的风向标，根据《关于举办第五届全国高校教师教学创新大赛广西赛区比赛的预通知》精神，决定举办第五届全国高校教师教学创新大赛校赛阶段比赛（以下简称“校赛”），现将有关事项通知如下：

一、大赛主题

待定，将根据中国高等教育学会的正式通知确定。

二、大赛目标

紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设，充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进课程思政建设，精心打造学校教师教学创新与交流的标杆。

三、大赛内容

大赛内容包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告（或 课程思政创新报告或产教融合创新报告）、教学设计创新汇报。

四、参赛对象

第1—3组别：学校在职教师，主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式参赛均可，若以团队形式参赛，团队成员包括 1 名主讲教师和不超过 3 名团队教师。

第4组（产教融合赛道）：学校在职教师，其中主讲教师近5年讲授参赛课程（应为列入本科专业培养方案的课程）2轮及以上。以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队成员（至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间2年及以上）。

五、大赛实施

校赛阶段分院赛、校赛两级赛制。院赛由各二级学院负责组织实施，选拔推荐参加校赛的教师，校赛评选7组选手参加区赛，其中第1-3组别共推荐6组选手参加区赛，第4组别推荐1组选手参加区赛。

（一）院赛

1. 各二级学院于2025年3月7日前完成院赛。

2.各二级学院成立教师教学创新大赛专项工作组，制定院赛工作方案。组织相关教师积极参与申报，并做好院级比赛，推选参加校赛教师名单。

3. 各二级学院做好院赛的总结工作。包括院赛基本情况，院赛规模与特点（参赛教师人数、组织情况、效果与亮点)，赛事的问题与建议等内容。

4.院赛工作方案、总结及推荐参加校赛的申报书(附件2-1或附件3-1)、课堂教学实录视频(附件2-3或附件3-3)、教学创新（课程思政创新）成果支撑材料及目录(附件2-4或附件3-2)、校赛教师名单汇总表(附件2-5)等参赛材料的纸质稿请于2025年3月7日下午5点前递交至西校区行政楼317办公室许老师，电子稿交至邮箱byjwc2022@126.com。命名形式例：课程名称+授课内容+申报书、课程名称+授课内容+课堂教学实录视频。

（二）校赛

1.评审专家组

建立大赛专委会评委库。请各二级学院(含马克思主义学院、通识教育学院)推荐 2-3名专家作为大赛专委会评委库成员，要求教学经验丰富、教学水平较高、具备副高级及以上专业技术职称，能全程参加评审工作。2025年2月28日前将《第五届全国高校教师教学创新大赛校赛专家推荐表》（附件4-1)和《第五届全国高校教师教学创新大赛校赛专家信息一览表》（附件4-2）的纸质版交到教务处317办公室许老师处，并将材料可编辑版同时发送至邮箱byjwc2022@126.com。

2.评审内容

（1）网络评审

网络评审满分为60分，其中课堂教学实录视频成绩40分、教学创新成果报告（或课程思政创新报告或产教融合创新成果报告）20分。

（2）现场评审

现场评审满分为40分。参赛教师要结合教学大纲与教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报，专家评委依据选手的汇报进行10分钟的提问交流。

（3）计分方式

评委根据课堂教学实录视频、教学创新成果报告（或课程思政创新报告或产教融合创新成果报告)、教学设计创新汇报三部分成绩之和为选手的总得分，具体评分标准详见附件2-2（产教融合赛道见附件3-4）。

（4）校赛拟于2025年3月11日-15日举行。校赛评选出7组选手参加第五届全国高校教师教学创新大赛广西赛区比赛。

六、组别设置

按照“四新”建设、基础课程等领域和参赛教师专业技术职务等级，设置以下小组：

第1组为新文科组（正高组、副高组、中级及以下组）；

第2组为基础课程组（正高组、副高组、中级及以下组）；

第3组为课程思政组（正高组、副高组、中级及以下组）；

第4组为产教融合组（不分级别）。

各二级学院根据自身情况，经院赛后，按以下要求选拔推荐教师参加校赛。

七、参赛材料要求

(一)申报书

参赛教师需填写申报书，样式详见附件2-1（产教融合赛道见附件3-1）。

（二）教学创新成果报告（或课程思政创新报告或产教融合创新成果报告)

教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的“真实问题”。

产教融合创新成果报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学机制的建立等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。

格式要求：按北海艺术设计学院公文格式。

教学创新成果的支撑材料及目录详见附件2-4（产教融合赛道见附件3-2）。

（三）课堂教学实录视频及相关材料

实录视频为参赛课程中两个1学时的完整教学实录，具体要求详见附件2-3（产教融合赛道详见附件3-3）。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等。

（四）教学设计创新汇报PPT

八、奖项设置

（一）个人(团队)奖

按正高（副高）、中级及以下组分设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

（二）优秀组织奖

对校赛开展过程中，教师参与度高、成绩突出、影响效果明显的学院，授予“优秀组织奖”。

九、其他事项

(一)各二级学院应认真做好大赛组织与推荐工作，严格审查参赛教师资格，主讲教师及团队成员2024年3月10日以来无教学事故、违法违纪、师德师风和学术不端等问题。

（二）参赛教师要保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。

（三）请各二级学院的大赛联络员加入“第五届教创赛校赛群”（QQ群号：1025777154），有关大赛的相关事宜将在群里通知。

（四）未尽事宜请联系北海艺术设计学院教务处林老师，电话：183-7796-5765。

附件：1.《关于举办第五届全国高校教师教学创新大赛广西赛区比赛的预通知》

2.第1-3组参加全国高校教师教学创新大赛校赛所需材料

3.第4组参加全国高校教师教学创新大赛校赛所需材料

4.第五届全区高校教师教学创新大赛校赛专家信息

北海艺术设计学院教务处

2025年2月17日